Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az Emberi erőforrás menedzsment tárgyban elsajátított tudás és kompetencia elemeket órai esetfeldolgozások és szituációs gyakorlatos segítségével fejlesztjük és mélyítjük el. A tárgy célja, hogy a hallgatók személyes kompetenciáikat az élenjáró EEM rendszerek kialakításának irányába fejleszthessék. Az órák során esettanulmányok és szituációs gyakorlatok segítségével elsősorban a vezetői és belső kommunikációt gyakoroljuk komplex vállalati helyzetekben. Az EEM rendszerek működtetése szempontjából kritikus személyközi kommunikációs helyzeteket (kiválasztás, felvételi interjú, teljesítményértékelő beszélgetés) szituációs gyakorlatok és célzott egyéni visszajelzés segítségével fejlesztjük.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
–
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
1. Vezetői viselkedés és kommunikáció komplex EEM kihívásokkal jellemezhető vállalati helyzetekben (Pénzügyi válsághelyzet, szervezeti átalakítás, új EEM rendszerek bevezetése és kultúra fejlesztési program megindítása).
2. Toborzási kihívásokkal kapcsolatos stratégiai döntések és az alternatív csatornák értékelése. A megfelelő kiválasztáshoz, onboarding és megtartó EEM rendszerekhez szükséges kompetenciák. A szükséges kompetenciák fejlesztése szituációs gyakorlatokkal.
3. A teljesítménymendezsment rendszer működésének alapvető feltételei és dilemmái, kapcsolódása más EEM rendszerekhez. A teljesítményértékelő beszélgetéshez szükséges kompetenciák. A szükséges kompetenciák fejlesztése szituációs gyakorlatokkal.
Az értékelés kritériuma:
A szituációs helyzetekben előzetesen megosztott kritériumokhoz viszonyított teljesítmény.
Az esettanulmányok megoldásának színvonala: a szervezeti diagnózis mélysége, rendszerszemlélete, valódi okok feltárásának szintje, megoldási javaslatok megvalósíthatósága, kidolgozottsága, kapcsolódása vezetői filozófiához, technológiai lehetőségekhez, munkavállalói kompetenciákhoz és EEM rendszerekhez.
Az alkalmazott oktatási módszerek:
A legfontosabb EEM módszerek alkalmazására kiscsoportos gyakorlatok során és szituációs játékokban kerül sor, melyekre a résztvevők célzott egyéni visszajelzést kapnak.
Egyéni és csoportos esettanulmány megoldásokkal dolgozunk, melyeket a teljes csoporttal közösen vitatunk meg.
Vezetői napló és hivatásnyilatkozat továbbfejlesztése EEM felhasználás irányába.
Kötelező irodalom:
- Kiss Csaba (Szerk.): Szervezeti Magatartás és Emberierőforrás-menedzsment. Corvinus Books, Budapest, 2025 ISSN 2560-1784
- Karoliny Mártonné – Poór József (szerk.): Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv. Wolters Kluwer Kft., 2017. ISBN 9789632959078
Ajánlott irodalom:
- J. Bratton és J. Gold (2022): Human Resource Management, 7th edition: A Critical Approach. Red Globe Press, ISBN 9781352012606
- Wheeler, A.R. and Buckley, M.R. (2021): “The Current State of HRM with Au-tomation, Artificial Intelligence and Machine Learning”, HR without People? (The Future of Work), Emerald Publishing Limited, Bingley, pp. 45-67. ISBN 9781801170406
A tantárgy hozzájárulása a Képzési és kimeneti követelményekben meghatározott kompetenciaelemek elsajátításához:
a) tudása: T3, T4, T5, T9
b) képességei: K1, K2, K4, K9
c) attitűdje: A1, A4, A5
d) autonómiája és felelőssége: F1, F3, F4, F6, F7, F8
A félév során két komplex esettanulmány csoportos feldolgozására kapnak lehetőséget a hallgatók. Megoldási javaslataikra célzott visszajelzést kapnak.
Az esetek kritikus vezetői szituációit szerepjáték módszerrel modellezzük, melyet reflektív megbeszélés és célzott egyéni visszajelzés követ.
A vezetés és szervezés tárgyban használt vezetői naplót konzultációkkal és önreflexiókkal tovább fejlesztjük. A személyes vezetői hivatásnyilatkozatból levezetjük a legfontosabb EEM rendszerekhez kapcsolódó cselekvési lehetőségeket és felelősségeket.
Tantárgy oktatója:
Dr. Szilas Roland
